Datum: 17. prosince 2024, 15:30-17:30

Místo konání: Malá aula, Karolinum

Náplň školení

Školení bylo koncipováno jako setkání v rámci série vzdělávacích akcí zaměřených na posílení prvků kvality v koncepci a praxi meziuniverzitního studia na UK.

Na akci byl představen několikaletý projekt ESF+ na UK k rozvoji meziuniverzitního studia, které zastřešuje agendu mezinárodních společných studijních programů a doktorského studia pod dvojím vedením disertační práce (cotutelle). K oběma tématům byly předány informace o jejich terminologickém a metodologickém vymezení, o dalším rozvoji agendy a o způsobu zapojení fakult do těchto aktivit. Kompletní program je k dispozici níže. Prezentace ze setkání je k dispozici na intranetu OKVA.

Školení bylo primárně určeno pro proděkany a proděkanky a další zástupce a zástupkyně fakult, do jejichž kompetence spadají mezinárodní společné studijní programy, a pro fakultní koordinátory a koordinátorky studia cotutelle.

Program

1. Úvodní slovo – J. Polák, prorektor pro koncepci a kvalitu studia UK)

• Stručné představení meziuniverzitního studia na UK

• Koncepce dalšího rozvoje agendy z hlediska strategických plánů internacionalizace UK

2. Představení projektu ESF+ – J. Homolka, vedoucí Odboru kvality vzdělávací činnosti a akreditací RUK

• Obsahový, formální a časový rámec projektu – cíle a typy plánovaných aktivit, předpokládaný harmonogram

• Zapojení cílové skupiny do projektu

3. Agenda MUS: mezinárodní společné studijní programy – T. Hodač, Odbor kvality vzdělávací činnosti a akreditací RUK

• Terminologie a typologie společných programů

• Základní body procesního postupu při tvorbě nového společného programu

• Vytvoření skupiny koordinátorů na fakultách a další rozvoj agendy

4. Agenda MUS: doktorské studium pod dvojím vedením disertační práce (cotutelle) – J. Potoček, Odbor kvality vzdělávací činnosti a akreditací RUK

• Představení režimu studia cotutelle, rozdíly mezi cotutelle a mezinárodními společnými programy

• Rozvoj cotutelle na UK – koncept rámcových dohod a jejich aplikace v praxi

5. Diskuze

6. Závěr